不主動發問?
陳醫師你好...小姪今年剛滿3歲(91.11生)不知是否因是由我和我姑婆一手帶大的關係(憎奶奶.阿公.姑婆.完全聽力喪失.姑姑.叔叔是重聽.算是遺傳性吧)他平時說話的聲音很小聲.不愛主動發問題.如要什麼東西也都是用手指著要.不是用嘴說目前聽力正常.簡單的對話也會回答活動力與學習方面也跟一般小孩一樣只是外人跟他說話.他都要先看我們才會回答請問這樣算正常嗎...是否會影響到往後他的學習問題呢很擔心他是否會在往後也會遺傳到聽力方面的問題所以目前就盡可能的教他多說話...謝謝你看完我的問題.也期待你的回答...
姑姑,30~39歲女性,詢問日期:2005/11/18
陳榮泰 醫師回覆-兒科
來函提及小孩語言發展及擔心將來的聽力問題?
首先要釐清的是,家族中有多位成員患有重聽及聽力喪失,看似遺傳性的聽力問題到底有何確定性之診斷?
就遺傳學的觀點來看,唯有先瞭解疾病之本質,才能夠進一步去分析再發率有多高及應如何注意。
不知家族中是否有在大醫院接受全面仔細評估來探究病因?
至於小孩不愛用語言表達及不愛回答之現象,須從多方面(如心理、個性、聽力、及語言)來探討。
語言學習需要外界刺激,小孩亦是非常善於模仿,生活週遭的環境是否相關聯,也是考慮要點之一。
很抱歉!在此我無法給你一個確切答案,這需要進一步評估(耳鼻喉科、語言治療、小兒科、遺傳科....等)後,才能回答你心中的疑惑。
回覆日期:2005/11/18
彙整補充說明
您好!感謝您提出這個重要的問題,關於您小姪子的語言發展及聽力遺傳的擔憂,這確實是許多家長在面對類似情況時所關心的議題。
首先,我們需要了解語言發展的過程以及聽力對於語言學習的影響。
根據您所描述的情況,小姪子目前3歲,聽力正常,但在語言表達上似乎有些遲緩,這可能與多種因素有關,包括環境、個性、以及家庭的溝通方式。
由於您提到家族中有多位成員存在聽力問題,這確實可能引起對遺傳性聽力障礙的擔憂。
雖然目前小姪子的聽力正常,但建議定期進行聽力檢查,以便及早發現任何潛在的問題。
在語言發展方面,3歲的孩子通常應該能夠使用簡單的句子進行交流,並且能夠主動提問。
如果小姪子平時說話聲音小且不主動發問,這可能是因為他對於語言的使用還不夠自信,或是缺乏足夠的語言刺激。
您提到他會用手指著要東西,這在某種程度上是正常的,因為小孩在學習語言的過程中,會先從非語言的方式表達需求。
為了促進小姪子的語言發展,您可以採取以下幾個方法:
1. 增加語言刺激:多與小姪子進行對話,使用簡單明瞭的語言,並鼓勵他回應。
可以透過講故事、唱歌或玩遊戲的方式來增加互動。
2. 鼓勵表達:當他用手指著東西時,可以主動引導他用語言來表達,例如問他“你想要什麼?
”並給予他時間思考和回答。
3. 創造安全的環境:讓小姪子在一個安全、放鬆的環境中表達自己,避免給予過多的壓力,讓他感受到語言交流的樂趣。
4. 尋求專業評估:如果您仍然擔心他的語言發展,建議尋求語言治療師的評估,專業人士可以提供針對性的建議和訓練。
至於遺傳性聽力問題,雖然目前小姪子的聽力正常,但由於家族背景,建議定期進行聽力檢查,並注意任何聽力變化的跡象。
早期發現和介入對於聽力問題的管理至關重要。
總結來說,小姪子的情況需要多方面的觀察與支持,透過家庭的努力和專業的協助,他的語言能力有望逐步提升。
希望這些建議能對您有所幫助,若有其他疑問,歡迎隨時詢問!祝您和小姪子一切順利!
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