這樣不是同性戀吧？？
想請教醫師我這樣算是有同性戀的傾向嗎？
或者這樣是不是不正常？
謝謝醫師撥空回答!!我20歲，喜歡國中的女老師５－６年，我個人不喜歡百合或ＧＬ之類的東西，對老師也沒有性幻想，（性幻想對象是男性）可是我看了很多網路資訊，像是喜歡一個人，會想念、會想傳訊息、會想分享美味的食物或風景、可以在人群中明確快速的找到他，這些我都有符合，在老師和我有肢體接觸時，我會感到開心；在老師傳訊息給我時，我會覺得心跳加速；我會對著手機聊天螢幕傻笑；我出國會想要送東西給她，會幻想一起出國玩；我會搜尋並牢牢記得她的資料；傷心時會想要她安慰；常常把我們經歷的點點滴滴拿出來回味，並且好好收藏她的講義或她給我的第一顆金莎包裝紙（國中班上９０分以上的鼓勵）；喜歡回國中找她，又怕她覺得我煩；希望她老了之後，我可以像照顧家人一樣照顧她；我覺得她在我心中佔了第一位，我覺得...可能是因為她是老師，不是朋友，所以得不到的人感覺更好，我對朋友就沒有那麼誇張，至少我不會上網搜尋他們的資料。
老實說我的交友情況也不是很正常，對朋友的定義也很不正常，親戚外的朋友只有一個（不含老師），而且不喜歡交朋友（不是我真心付出的就不是朋友）。
老師的年紀大約是我媽媽的年紀，她大概覺得我比較像女兒，而不是朋友吧！在國中時，在走廊時她主動向打招呼我，有時候下課路過我的位子還會留下來關心，我曾經嘗試半年才回去找她，當下我有一種死灰復燃的感覺...（就是心又熱熱的）我覺得這樣喜歡一個人，可能已經不符合普遍對待同性朋友的觀感了，不過我對她★沒有性幻想！！！也不會想親她！而且我覺得自己★不是Ｔ，也不喜歡ＧＬ或ＢＬ。
所以...這只是比朋友更強烈的依附情感吧？
不過有點像對男朋友那樣就是了...我不想把她當戀愛對象，但是根據普羅大眾的認知，我對她就像是對戀人一樣。
我不想當同性戀（或雙性戀），我把它解釋成另一種類似家人的愛，可以幫我解答嗎？
再次謝謝您花費時間看完以上的冗文！！！
大學生，20~29歲女性，詢問日期：2017/01/19
梁孫源 醫師回覆-精神科
妳好:這樣的狀況很難說是或者不是，人的內在情感有時會難以分類，每個人都是特殊的，而與另一人的互動關係也是獨一無二難以分類的。
建議先不必過於焦慮或緊張，隨著時間過去，時間拉長，生活經驗擴展，自己才會越來越清楚。
如果妳目前覺得不是的話，那就信任自己的直覺吧，然後好好的體驗、經營目前的生活。
如果不確定，那也沒有關係，時間再拉長些，自己就可能會越來越清楚。
祝福妳
回覆日期：2017/01/19
彙整補充說明
首先，您所描述的情感經歷是非常複雜且獨特的，這種情感不一定能夠簡單地歸類為同性戀或異性戀。
情感的表現形式多種多樣，並且每個人的情感經歷都是獨特的。
對於您對老師的情感，這可能是一種強烈的依附感或崇拜，而不一定是性戀愛的表現。
您提到對老師的情感包括想念、分享美好事物、心跳加速等，這些都是人際關係中常見的情感反應。
這種情感可能源於您對老師的尊敬、欣賞或感激，尤其是在學習和成長的過程中，老師往往扮演著重要的角色。
您提到的對老師的情感，可能更接近於一種「仰慕」或「崇拜」，而不是傳統意義上的戀愛關係。
在心理學上，對於某些人來說，對於年長者或權威人物的情感依附是相對常見的，尤其是在青春期或青少年時期。
這種情感可能是因為您在成長過程中尋求支持和指導，而老師正好滿足了這種需求。
這並不意味著您有同性戀的傾向，因為您對於性幻想的對象仍然是男性，這顯示出您的性取向仍然是異性戀。
此外，您提到的情感並不包含性幻想，這也表明您對老師的情感可能更偏向於情感上的依附，而非性方面的吸引。
這種情感可以被視為一種深厚的友誼或家庭般的愛，而不必強行將其歸類為戀愛或性戀愛的關係。
在這種情況下，您不需要過於擔心自己的情感是否「正常」。
情感的多樣性是人類經驗的一部分，重要的是您能夠理解和接受自己的情感，而不是將其強行歸類。
若您感到困惑或不安，與心理專業人士進行深入的對話可能會有助於您更好地理解自己的情感和需求。
最後，無論您的情感如何，最重要的是保持自我認知和自我接納。
情感的表達和經歷是個人化的，您有權利去探索和理解自己的情感，而不必受到外界標籤的限制。
希望這些解釋能幫助您更清楚地理解自己的情感狀態。
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