亞斯伯格症：女兒行為變化及求診建議-精神科

亞斯伯格症？

醫師您好，
我女兒她小時候很活潑，會不停分享令她很著迷的知識，且對各種聲音極為敏感，不喜歡計畫被改變。直到國中被排擠後，她開始模仿別人的舉動以及應對，但她跟我說她其實不知道那些舉動背後的原因，她只是複製而已。上高中後，可能是人際變得比較複雜，她感覺快崩潰了，她變得有點抗拒去上學，因為光是與人互動就讓她精疲力竭。我也很累，因為沒辦法跟老師解釋為什麼她請假頻率這麼高。
請問醫師她是否有可能具有亞斯伯格症呢?建議找哪種諮商方法的心理師呢?
謝謝醫師。

sia，30~39歲女性，詢問日期：2023/04/15

吳恩亮醫師回覆-精神科

醫事人員經歷：衛生福利部桃園療養院社區精神科主治醫師

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從這樣的描述無法判斷，建議還是要給兒童青少年精神科醫師做詳細的評估。

吳恩亮醫師

回覆日期：2023/04/15
資料來源：台灣e院 - 亞斯伯格症

彙整補充說明

您好，感謝您分享女兒的情況。
根據您描述的情況，女兒在小時候表現出活潑、對知識的熱愛以及對聲音的敏感，這些特徵可能與亞斯伯格症（現今稱為自閉症譜系障礙的一部分）有關。
亞斯伯格症的特徵通常包括社交互動的困難、對特定興趣的強烈執著，以及對變化的抵抗等。
隨著年齡的增長，尤其是進入國中和高中後，社交環境變得更加複雜，這可能使得她的困難更加明顯。

您提到女兒在國中時期遭遇排擠，這可能對她的自信心和社交能力造成了影響。
模仿他人的行為而不理解其背後的意義，這也是亞斯伯格症的一個常見特徵。
隨著人際互動的壓力增加，她感到精疲力竭，這可能是因為她在社交場合中需要付出比其他人更多的努力來理解和應對他人的行為。

針對您的問題，是否有可能具有亞斯伯格症，建議您帶女兒去看專業的兒童青少年精神科醫師進行詳細的評估。
這樣的評估通常包括臨床訪談、行為觀察以及標準化的測試，能夠幫助醫師更全面地了解她的情況，並做出正確的診斷。

至於尋找合適的心理師，建議您尋找專精於自閉症譜系障礙的心理師或治療師。
這些專業人士通常具備相關的訓練和經驗，能夠提供針對性的治療和支持。
治療方法可能包括認知行為療法（CBT）、社交技能訓練以及情緒管理等，這些都能幫助她更好地應對社交挑戰，提升自信心。

此外，您也可以考慮參加一些支持團體，這樣不僅能獲得專業的建議，還能與其他家長交流經驗，互相支持。
這對於您和女兒的心理健康都是有益的。

最後，請記得在這個過程中，給女兒足夠的理解和支持，讓她知道無論她的情況如何，您都會在她身邊支持她。
這樣的情感支持對於她的成長和發展是非常重要的。
希望這些建議能對您有所幫助，祝福您和女兒一切順利！